Session 2 | Animateurs : Angelo Montoni et Mathieu Vermeulen | ||
16:00 | Fahima Djelil | Une approche didactique pour l’introduction de la Programmation Orientée-Objet en classe ? | |
16:25 | Rebecca Clayton | Évaluer les autres pour mieux se connaître : le feedback vidéo comme soutien de l’autorégulation lors d’une activité collaborative | |
16:50 | Vincent Ribaud, Cécile Plaud, Pascale Gautron | Des dispositifs pédagogiques pour œuvrer à l’égalité femmes hommes dans le numérique. Retours d’expériences des acteurs et actrices | |
17:15 | Alexis Lebis | Towards a framework to assist teachers in the assessment of students’ proficiency in a competencies-based pedagogical approach | |
17:40 | Claudia Enrech, Michel Ferlut | L’approche programme par compétences peut-elle être frugale ? |